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Atividades de Matemática para Educação Infantil: Imprimir, Questões

O primeiro contato da criança com a matemática, começa na Educação Infantil, onde é estimulado o raciocínio lógico e percepção de formas e símbolos numéricos, através de atividades de matemática para Educação Infantil. Encontre aqui neste post as melhores atividades de matemática para Educação Infantil prontas para imprimir e serem entregues a seus alunos.

Atividades de Matemática para Educação Infantil

Matemática para Educação Infantil

São várias as didáticas que podem iniciar este primeiro contato com a disciplina. Tudo começa com uma brincadeira de interação, porém que tem sempre um significado e aprendizado.

Brincar com formas geométricas é uma delas. Mesmo na brincadeira, o aluno passa a discernir as formas e conteúdo. Didáticas que incentivam o raciocínio lógico são fundamentais para que essa parte do cérebro possa ser estimulada.

Veja Ainda, Mais Atividades:

Não podemos negar que existem alguns alunos que possuem um ceto grau de dificuldade para com algumas matérias. E é bastante comum, que entre elas, matemática seja considerada uma das mais difíceis.

Mas é justamente por ser uma matéria fundamental não só na escola, em muitos casos até em nosso cotidiano, ela também poderá ser usada. Por isso é necessário um verdadeiro investimento para esses aprendizados!

Estimular esse conhecimento ao aluno é dever do professor, o qual deve orientar e ter boas didáticas para que o aluno consiga aprender todo o assunto.

Mesmo ainda na infância, colocar os alunos em contato com atividades como essas que vamos mostrar no tópico a seguir, serão uma base para todo o conhecimento que eles irão adquirir no futuro. Uma boa base de ensino, garante excelentes alunos e professores brilhantes.

Para proporcionar ao aluno este contato e prática com a matemática, confira a seguir as atividades de matemática para Educação Infantil que serão muito importantes para fixar todo o aprendizado.

Atividades de Matemática para Educação Infantil

As atividades são elaboradas de uma forma, onde os alunos podem está participando totalmente de fora interativa. Os resultados serão: seus alunos estarão aprendendo com as brincadeiras! Confira a seguir, materiais completos, para seguirem direto para a impressão!

  • Conhecendo o numeral 1:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Conhecendo o numeral 2:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Conhecendo o numeral 3:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Conhecendo o numeral 4:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Conhecendo o numeral 5:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Conhecendo o numeral 6:

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  • Conhecendo o numeral 7:

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  • Conhecendo o numeral 8:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Conhecendo o numeral 9:

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  • Pintando os números:

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  • Ligando e desenhando:

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  • Pintando os conjuntos:

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  • Praticando em casa:

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  • Identificando o numeral 3:

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  • Identificando o númeral 4:

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  • O que há na merendeira?

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Identificando os numerais:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Brincando e aprendendo:

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  • Praticando em casa:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Praticando o número 5:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Identificando os conjuntos:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Colorindo quantidades:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Desenvolvendo:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Contando e pintando:

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  • Identificando quantidades:

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  • Aprendendo no fundo do mar:

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  • Praticando em casa:

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  • Cantando e contando:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Conjuntos:

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  • Ligando os conjuntos:

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  • Encontre os numerais:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Contando com os dados:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

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  • Contando com as flores:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Praticando em casa:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Identificando e ligando os conjuntos:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Enumere o caminho do sapo:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Colorindo quantidades:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Identificando elementos:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Ligando os numerais:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Enumerando os vagões:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Identificando os números:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

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(Imagem: Reprodução / Divulgação)

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(Imagem: Reprodução / Divulgação)

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Arme as operações:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

  • Complete as operações:

(Imagem: Reprodução / Divulgação)

 

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